理工科高校传统文化教育的哲学思考——以430份研究生对“道”的感悟文章为例

发布时间：2018-09-10 13:37

【摘要】：本文以中国科学技术大学430名研究生写的对"道"的感悟习作为视角,对高校传统文化教育进行哲学思考,以期能为高校传统文化教育更好的开展做出一点贡献。
[Abstract]:From the perspective of "Tao" written by 430 graduate students of the University of Science and Technology of China, this paper makes philosophical thinking on the traditional culture education in colleges and universities, hoping to make some contributions to the better development of traditional culture education in colleges and universities.
【作者单位】： 上海第二工业大学;
【基金】：上海市教委优青基金资助项目(编号:EGD08021)“创造视角下的理工科院校人文素养教育研究”阶段性研究成果
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2234600