以“基于项目的学习模式”培养硕士研究生的研究能力

发布时间：2018-11-17 08:55

【摘要】：通过对硕士研究生研究能力薄弱的原因分析,选择以项目为基础的学习模式,来激发学生内在的学习和研究动力,强化导师的指导力度,提升研究生的教育研究能力。"基于项目的学习模式"是一种新型的探究性学习研究模式,具有问题性、作品性、学科交叉性、合作性和探究性等特征;依据其特征我们分为确定项目、制定计划、活动探究、成果展现及交流、活动评价五个步骤,并进行了实践探索。
[Abstract]:Through the analysis of the reasons for the weakness of the graduate students' research ability, the author chooses the project-based learning model to stimulate the students' intrinsic learning and research motivation, strengthen the guidance of the instructors, and enhance the graduate students' educational research ability. " The project-based learning model "is a new research mode of inquiry learning, which has the characteristics of problem, work, subject intersection, cooperation and inquiry." According to its characteristics, we are divided into five steps: to determine the project, to make a plan, to explore the activities, to present and communicate the results, and to evaluate the activities.
【作者单位】： 曲阜师范大学化学与化工学院;曲阜师范大学;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目(09YJA880073) 山东省研究生教育创新计划项目(SDYY09064)的阶段性研究成果
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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