探因与求解:文科研究生的学术规范养成

发布时间：2019-01-05 07:09

【摘要】：学术规范的标准模糊、学术规范的意识淡薄、学术规范的理性缺失是文科研究生学术规范养成的主要障碍。构建合理的评价体系,制定科学的学术规范标准,建立"三位一体"的学术监督机制是文科研究生学术规范养成的重要制度期待。
[Abstract]:The standard of academic norms is vague, the consciousness of academic norms is weak, and the lack of rationality of academic norms is the main obstacle to the formation of academic norms for liberal arts graduate students. It is an important institutional expectation for liberal arts graduate students to establish a reasonable evaluation system, a scientific academic standard and a trinity academic supervision mechanism.
【作者单位】： 浙江工业大学思想政治理论课教学研究部;浙江工业大学学校办公室;
【基金】：浙江工业大学研究生教学改革基金项目《文科研究生学术规范素养调查及研究》(项目编号:2009212)的研究成果
【分类号】：G643.8

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2401458