美国研究生助教制度与大学教师职前教学发展

发布时间：2019-03-08 20:02

【摘要】：美国研究生助教制度经历了开创、扩张和超越三个阶段。助教既是助理教师,又是教学学徒和信使,自20世纪90年代始,教学学徒的角色更为凸显。助教制度有助于研究生完成学业和缓解高等教育大众化过程中的师资压力,有助于研究生做出正确的职业选择和促进研究生社会化,尤其有助于促进大学教师职前教学的发展。
[Abstract]:The American graduate teaching assistant system has experienced three stages: initiation, expansion and transcendence. The assistant teacher is not only an assistant teacher, but also a teaching apprentice and messenger. Since the 1990s, the role of teaching apprenticeship has become more prominent. The assistant teaching system is helpful to graduate students to finish their studies and relieve the pressure of teachers in the process of popularization of higher education, to make correct career choices and to promote the socialization of graduate students, especially to promote the development of pre-service teaching of university teachers.
【作者单位】： 吉林师范大学高等教育教学研究中心;
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2437155