关于研究生创新教育的述评及其体系的构建

发布时间：2019-03-15 08:54

【摘要】：在对研究生创新教育进行述评、明确研究生创新教育中不足的基础之上,本文分别从创新教育的供需原理与理念突破、创新教育与传统教育的辩证关系、创新教育与教育创新的辩证关系、创新教育中主体间的辩证关系、创新教育的核动力、创新教育的定位、创新教育的机制和创新教育的实践八个方面阐明了研究生创新教育的基本问题。并从基于根性的人生定位、定位匹配能力、重志育强学力、深化创新伦理和交叉学科拓展创新的视角,对研究生创新教育体系的构建进行了阐述。
[Abstract]:On the basis of reviewing the innovation education of graduate students and clarifying the deficiency in the innovation education of the graduate student, this article separately from the innovation education supply and demand principle and the idea breakthrough, the innovation education and the traditional education dialectical relation, The dialectical relationship between innovative education and educational innovation, the dialectical relationship between subjects in innovative education, the nuclear power of innovative education, and the orientation of innovative education. The mechanism of innovative education and the practice of innovative education have clarified the basic problems of innovative education of graduate students. From the perspective of root-based life orientation, orientation and matching ability, emphasis on willful education, deepening innovation ethics and expanding innovation in cross-disciplines, this paper expounds the construction of the innovation education system for graduate students.
【作者单位】： 复旦大学研究生院;南京航空航天大学机电学院;
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2440477