区域研究生教育规模和结构问题研究方法论探析

发布时间：2019-04-23 09:23

【摘要】：认为区域研究生教育具有体系的匀质性、办学的开放性、发展的相对独立性和服务面向的多维性等基本属性。指出现有研究存在研究假设和评价标准不科学、忽视教育对社会的引领作用、以教育机构的职能观代替教育系统的功能观、研究缺乏系统性等不足。提出应深入研究区域研究生教育与经济社会互动机制;探索省级政府统筹区域研究生教育发展新机制;深入研究区域研究生教育发展的基本理论、利益相关者、科学评价标准以及如何提升研究的系统性等,进一步丰富和完善区域研究生教育理论体系。
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【作者单位】： 华南理工大学高等教育研究所;黑龙江科技学院经济管理学院;
【基金】：2011年广东省学位与研究生教育改革研究项目面上课题“广东省研究生教育规模与结构问题研究”(编号:11JGXM-MS03)的成果
【分类号】：G643
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本文编号：2463335