专业学位的特性与专业学位研究生质量的提升
[Abstract]:The professional degree has obvious practical orientation, but the practicality of the professional degree is not equal to the technicality, and the professional degree still has its special academic character. At present, the outstanding problem existing in the cultivation of professional graduate students is that there are different degrees of deviation in practical and academic cognition and practice. The key to improve the quality of professional degree graduate education is to find an appropriate balance between practice and academic.
【作者单位】: 中国农业大学研究生院;
【分类号】:G643.7
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 别敦荣;赵映川;闫建璋;;专业学位概念释义及其定位[J];高等教育研究;2009年06期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 袁玲;吉雪松;;从中美硕士研究生教育的差异看中国教育存在的问题[J];当代教育论坛(教学研究);2010年11期
2 苏杰;;论职业教育与专业学位教育[J];当代职业教育;2011年01期
3 宋鸿雁;;论法律硕士教育定位之实现[J];法制与经济(中旬刊);2010年11期
4 段丹;;研究生教育结构战略性调整中的分类培养模式[J];广东教育学院学报;2010年04期
5 王利群;孙大廷;;我国研究生培养模式的变革及发展趋势[J];高教研究与实践;2010年02期
6 汪洋;祁型雨;;窒碍与跨越:全日制教育硕士专业实践质量评价[J];贵州师范学院学报;2011年12期
7 杨际军;;论成人高等教育学士学位的定位[J];成人教育;2012年04期
8 张跃华;;美国专业学位发达的背后:量变质变规律的启示[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2011年02期
9 孙阳春;王富荣;李th孺;;应用型研究生教育对导师制度的挑战与对策[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2010年12期
10 何善亮;;教育硕士学位论文选题的调查研究——以J省N大学2007年入学部分教育硕士研究生为例[J];教育科学;2010年04期
相关博士学位论文 前2条
1 常志利;体育硕士专业学位研究生教学质量保障研究[D];北京体育大学;2011年
2 陶学文;我国专业学位研究生培养模式及其创新研究[D];华中科技大学;2011年
相关硕士学位论文 前10条
1 陈小玲;教育管理教育硕士专业学位课程设置研究[D];苏州大学;2010年
2 李智;我国全日制工程硕士的培养模式研究[D];华南理工大学;2010年
3 高丽;我国全日制专业学位硕士管理问题研究[D];河南大学;2011年
4 王富荣;专业学位研究生教育质量评估维度研究[D];大连理工大学;2011年
5 李文芳;基于项目管理的全日制专业学位硕士培养模式研究[D];燕山大学;2010年
6 吴志芬;美国教育博士培养模式的研究与启示[D];南京大学;2011年
7 杨香萍;我国专业学位教育发展现状及应对策略研究[D];河南师范大学;2011年
8 于洁;我国全日制硕士专业学位研究生培养模式研究[D];青岛大学;2011年
9 万莹;专业学位研究生教育对导师队伍建设的挑战与对策研究[D];南昌大学;2011年
10 李秀勤;我国全日制专业学位研究生角色认同研究[D];西南大学;2012年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 别敦荣;陶学文;;我国专业学位研究生教育质量保障体系的反思与创新[J];高等教育研究;2009年03期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 郑园;;专业学位研究生的“双导师制”刍议[J];人力资源管理;2011年07期
2 周均东;史晓宇;;破解教育难题的理性思考——评范文礼著《教育热点问题透视》[J];曲靖师范学院学报;2011年03期
3 卢小宾;;卢小宾:关于图书情报硕士专业学位研究生的培养问题[J];图书情报知识;2011年05期
4 ;征稿简则[J];保定职业技术学院;2011年01期
5 吴春红;;新课改下“数学实践性应用”教学探究[J];吉林教育;2011年20期
6 ;全国专业学位研究生教育综合改革试点工作会议在北京召开[J];学位与研究生教育;2011年03期
7 刘媛春;;浅谈语文学科的综合性学习[J];现代阅读(教育版);2011年16期
8 ;《上海中学数学》2011年征订启事[J];上海中学数学;2010年10期
9 许静;;浅析陶行知生活教育理论的实践性[J];科技信息;2011年22期
10 韩继红;;高职院校教师职业发展的内涵定位与路径探析[J];教育理论与实践;2011年18期
相关会议论文 前10条
1 田学真;;我国专业学位研究生教育发展路径探析[A];第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2011年
2 王景辉;;学术期刊载文的学术性评价[A];超越平凡——2004'中国科技期刊发展论坛文萃[C];2004年
3 ;黑龙江省哲学学会[A];黑龙江省社科工作经验交流会材料汇编[C];2010年
4 纪晓历;;地市级党校图书馆学术性探析[A];福建省社会科学信息学会2008年年会论文集[C];2008年
5 尹福伦;;构建社会主义和谐社会学术性社会团体大有作为[A];民间组织理论探索——广西民间组织理论研讨会论文集[C];2005年
6 聂锦芳;;确立对学术的敬畏与尊重——论当代中国马克思主义哲学研究方式的转变[A];第二届中国南北哲学论坛暨“哲学的当代意义”学术研讨会论文集[C];2005年
7 陈宪忠;;建立“三性”有机统一的党性体系[A];纪念中国共产党建党90周年暨贺州市创新党建工作理论研讨会论文集[C];2011年
8 陈剑虹;;焊接学会四十年[A];与时俱进 追求卓越——中国机械工程学会焊接学会四十周年、中国焊接协会十五周年纪念文集[C];2002年
9 陈致烽;;坚持案例教学 注重技能培养——《公共关系学》课程教学之体会[A];福建师大福清分校2003年会议论文汇编[C];2003年
10 陈顺生;;科技期刊的学术性及其评价[A];学报编辑论丛(第五集)[C];1994年
相关重要报纸文章 前10条
1 省委政研室副主任 张富泉;学术性与实践性兼备的力作[N];湖南日报;2011年
2 本报记者 胡炳俊 本报通讯员 张威;郑州大学大力推进专业学位研究生教育[N];河南日报;2010年
3 记者 张胜波 通讯员 孔晓明 贺静;专业学位研究生招生遇冷[N];南方日报;2010年
4 记者 张守帅;我省2所高校获准试点专业学位研究生改革[N];四川日报;2010年
5 记者 靳晓燕;专业学位研究生今年超30%[N];光明日报;2011年
6 吴友苗;首届林业专业学位研究生教指委成立[N];中国绿色时报;2011年
7 省教育厅新闻中心 矣勇;我省加大专业学位研究生培养力度[N];云南经济日报;2010年
8 本报记者 赵婀娜;摆脱“山寨”之名 擎起半壁江山[N];人民日报;2011年
9 张艳萍 张晓萌;对专业学位研究生培养的思考[N];吉林日报;2011年
10 记者 唐景莉;全国专业学位研究生教育综合改革试点铺开[N];中国教育报;2011年
相关博士学位论文 前10条
1 陈宁;高等体育院校办学特性和模式的研究[D];华中科技大学;2005年
2 汪继红;中国公开选拔领导干部考试制度研究[D];华中师范大学;2009年
3 武洪滨;当代我国艺术博览会的学术性建构历程与问题研究[D];中国艺术研究院;2010年
4 黄鹂;论美国新闻教育的职业化[D];华中科技大学;2005年
5 王晓红;现实的人的发现[D];吉林大学;2008年
6 何淳宽;中国大学学术性准正式组织研究[D];中国科学技术大学;2009年
7 易小平;西汉文学系年[D];山东大学;2005年
8 江帆;他乡的石头记:《红楼梦》百年英译史研究[D];复旦大学;2007年
9 吕素珍;现实与超越[D];华中师范大学;2008年
10 张英丽;论学术职业与博士生教育的关系[D];华中科技大学;2008年
相关硕士学位论文 前10条
1 李娜;科学教育与职业教育双重视野下的我国专业学位研究生教育[D];西安电子科技大学;2010年
2 刘海芳;中美专业学位研究生教育质量保证体系比较研究[D];西北大学;2010年
3 范雯媛梓;广西高校专业学位研究生教育发展战略研究[D];广西师范大学;2012年
4 佘宇菡;我国专业学位研究生教育的学位结构研究[D];西南大学;2010年
5 李静;专业学位研究生教育质量评估指标权重研究[D];大连理工大学;2011年
6 曹瑞红;专业学位研究生教育中创新人才培养的研究[D];兰州大学;2011年
7 杜丹;专业学位研究生培养机制研究[D];郑州大学;2012年
8 李秀勤;我国全日制专业学位研究生角色认同研究[D];西南大学;2012年
9 王富荣;专业学位研究生教育质量评估维度研究[D];大连理工大学;2011年
10 何东明;非全日制专业学位研究生培养管理创新研究[D];湖南大学;2009年
,本文编号:2472810
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/2472810.html