自组织理论对我国研究生培养机制改革的启示

发布时间：2019-05-24 12:13

【摘要】：我国现阶段的研究生培养机制改革尚处于初级阶段,存在着不少的问题。现行研究生培养机制存在着"他组织"教学模式和"技术性"管理范式。根据自组织理论,研究生教学与管理具有自组织特性,这种特性对于研究生培养机制改革具有启示意义。
[Abstract]:At present, the reform of graduate training mechanism in China is still in its infancy, and there are many problems. There are "other organization" teaching mode and "technical" management paradigm in the current graduate training mechanism. According to the theory of self-organization, the teaching and management of graduate students have the characteristics of self-organization, which is of great significance to the reform of graduate training mechanism.
【作者单位】： 西南大学西南民族教育与心理研究中心;
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2484848