工程伦理教育融入工程硕士研究生培养的价值和路径

发布时间：2019-09-04 07:33

【摘要】：阐述了工程论理教育及其时代性,回顾了我国工程硕士研究生工程伦理教育的开展情况,认为将工程伦理教育融入工程硕士研究生培养存在着三个方面的价值:为工程硕士研究生养成工程伦理道德提供平台、为其全面发展提供精神滋养、为其道德品质培养提供精神指引。指出具体的融入路径包括:制定工程伦理规范、优化工程硕士研究生人才培养目标、充分依托专业课程教学、加强师资队伍建设四个方面。
【作者单位】： 常州大学研究生部;江苏理工学院化学与环境工程学院;
【基金】：全国教育科学规划教育部重点课题“研究生教育中的导学冲突及其调适研究”(编号:DIA170358)
【分类号】：G643

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本文编号：2531593