我国图书馆学情报学硕士研究生培养机制研究

发布时间：2020-02-16 04:59

【摘要】： 本文选自国家社科基金项目,旨在探索图书馆学、情报学研究生的培养机制,为高校图书馆研究生培养提供参考。 图书馆学情报学研究生的培养机构包括高校教学院系、科研院所及高校图书馆,本文从3类培养机构的设置、教学管理角度入手,采用现场调研法、调查表法及文献检索法搜集数据,运用聚类分析、取向分析及频数分析等方法处理数据,使用斯特杰斯经验公式等统计学原理计算相关指标。 论文遵循兼容并存与个性发展相结合、系统性与独立性相结合、稳定性与发展性相结合的原则,立足硕士点现状,提出高校职能间应积极合作,对招生、课程设置、学位论文等教学环节加强管理,以确保研究生培养质量,并逐步完成图书馆学情报学研究生培养机制。 在研究过程中,开发了图书馆学情报学硕士研究生教学资源数据库,前台开发工具选用面向对象编程语言Visum Basic 6.0,后台数据库使用SQL Server 2000,采用结构化分析方法划分系统模块。
【图文】：

系、科研院所图书馆学情报学研究生教育始于20世纪80年代学和武汉大学首批获得国务院学位委员会批准，设立了图书，标志着图书馆学专业研究生教育的开始。1984年，中国科名为中国科学技术信息研究所)和武汉大学获得情报学专业国情报学专业研究生教育的开始l’71。1996年上海交通大学校高校图书馆硕士点，在随后的近10多年高校图书馆硕士点发刁‘进入真正发展时期。相对于高校教学院系、科研院所，高并不完善，还处于探索阶段，，是研究重点。类机构，从培养机构设置和教学管理两个方面对图书馆学情制展开研究。情报学硕士点地理分布[5]

国人民大学学男男男数学、运筹学与经经博士士济济济济济济控制制制制国人民大学学女女196333管理学学博十十国人民大学学男男196333管理学学博十十国人民大学学女女196555哲学学博十十吉林大学学男男19544444本科科吉林大学学男男19499999本科科中师范大学学男男19566666博十十中师范人学学男男19544444本科科中师范大学学男男196555管理学学博十十中师范大学学男男196888计算机情报检索索博十中师范大学学男男19511111本科科中师范大学学男男19699999博十十书馆学情报学导师性别、年龄、专业背景、学历等方面的
【学位授予单位】：山东理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G250-4;G643

【引证文献】

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本文编号：2580024