化学工程专业学位研究生培养的探索与实践

发布时间：2021-03-20 22:52

　　近年来,我国全日制化学工程专业学位研究生教育发展迅速。在深化专业学位研究生教育综合改革的背景下,南京大学化学化工学院从优化课程设置、创新培养形式、加强导师队伍建设三个方面进行了全日制化学工程专业学位研究生培养的探索与实践。 

【文章来源】：化工高等教育. 2020,37(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、优化专业学位研究生课程设置
二、创新专业学位研究生培养形式
三、加强专业学位研究生导师队伍建设
    （一）建立和完善专业学位研究生导师的遴选机制
    （二）探索和建立专业学位研究生校内外导师之间的沟通机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双一流”背景下的研究生课程体系建设——南京大学学术学位硕士研究生课程改革的探索与实践[J]. 仇鹏飞,吴俊,卞清,邹冬云.  学位与研究生教育. 2018(09)
[2]全日制专业学位研究生培养模式的探索与实践[J]. 初旭新,黄玉容,杨庆,郭连杰.  中国校外教育. 2017(30)
[3]从ABET认证看中国化工高等教育[J]. 辛忠,司忠业,赫崇衡,郭旭虹.  化工高等教育. 2015(01)



本文编号：3091814