研究生职业发展能力培养对策研究——以欠发达地区右江民族医学院为例

发布时间：2021-03-29 18:42

　　采用随机抽样对235名欠发达地区医学研究生进行问卷调查,并用spss 16. 0进行统计,通过此次调查分析研究生职业发展能力培养的现状和成因,提出几点提高研究生职业发展能力的对策,为高校研究生培养工作的开展提供可行性依据。 

【文章来源】：科技视界. 2019,(31)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 调查对象
    1.2 调查工具
    1.3 统计方法
2 调查结果与分析
    2.1 研究生职业发展能力培养现状
    2.2 研究生职业发展能力培养现状成因分析
3 对策分析
    3.1 基于硕士研究生自我解决的视角
    3.2 基于高校加强对研究生职业发展能力培养的视角
    3.3 基于国家完善制度管理和增加资金投入的视角
    3.4 基于家庭对职业能力影响的视角
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]总结经验,做好毕业生职业发展状况跟踪调查[J]. 任占忠.  中国大学生就业. 2019(13)
[2]高职生活技能教育框架下决策能力培养实践研究[J]. 王文彬,易雪玲.  当代职业教育. 2018(04)
[3]毕业生职业管理体系构建与实施的思考[J]. 屈志强.  石油人力资源. 2018(01)
[4]研究生教育国际化支撑“双一流”建设的对策研究[J]. 刘晓黎,张莉,刘磊.  研究生教育研究. 2016(04)
[5]混合式协作学习情境下的交互模式演化探究[J]. 吴江,陈君,金妙.  远程教育杂志. 2016(01)
[6]韩国小学生职业观:因父母收入高低存差异[J]. 宋倩.  基础教育参考. 2008(01)

博士论文
[1]职业教育视域中的职业能力研究[D]. 庞世俊.天津大学 2010

硕士论文
[1]广西高校研究生职业生涯规划研究[D]. 蒋汶蓓.广西大学 2018
[2]护理硕士专业学位研究生职业生涯规划现状及教育策略的构建[D]. 黄蓉.南华大学 2017
[3]我国硕士研究生阶段职业生涯规划现状研究[D]. 吴妮莎.西南财经大学 2008



本文编号：3108000