高校研究生督导工作的实践与探索——以西安理工大学为例

发布时间：2021-04-13 08:09

　　研究生督导工作是研究生培养质量监控体系的重要组成部分,本文就西安理工大学"研究生教育质量评估与指导工作组"的工作实践,来探讨如何更有效地发挥督导的作用,从而提高研究生的培养质量。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一引言
二“质评组”的组建
三“质评组”工作实践及成效
    （一）教学质量监督
    （二）学位论文质量监督
        1. 事前监督：
        2. 事后抽查：
    （三）培养环节的跟踪和监督
四存在问题
    （一）教学督导队伍的专业结构不合理
    （二）督导实效性有待加强
    （三）教学督导制度有待完善
五提高督导实效性的对策
    （一）加强督导队伍建设
    （二）开展全面督导
    （三）创新督导工作方式
    （四）加强有针对性的督导工作研究
六结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校校院两级教学督导体系的实践与探索——以西南科技大学为例[J]. 杜小静,张行泉.  教育现代化. 2017(33)
[2]利用大数据技术提高教育督导科学化水平的探讨[J]. 银涛.  教育现代化. 2017(16)
[3]研究生教学督导工作的探索与实践——以北京林业大学为例[J]. 常新华,王兰珍,张志强,谭曾豪迪.  中国林业教育. 2016(05)
[4]现代教育背景下高校教学督导现状及对策研究[J]. 高桂桢.  河南工业大学学报(社会科学版). 2016(02)
[5]地方本科院校教学督导与评估模式探析[J]. 吴邵兰.  教育现代化. 2016(02)
[6]研究生督导工作的实践与成效——以河南科技大学为例[J]. 洪妍.  河南教育(高教). 2013(06)
[7]中南大学研究生培养专家督导工作的实践与探索[J]. 邓玲玲,陈立章,刘光连.  长沙铁道学院学报(社会科学版). 2011(04)



本文编号：3134940