涉农院校研究生课程满意度调查研究——基于南京农业大学研究生的问卷调查

发布时间：2021-04-26 12:17

　　以南京农业大学16个学院的研究生为调查对象,就研究生课程的总体满意度、研究生的必修课、选修课的评价情况及不同学院研究生课程满意度进行问卷调查,基于问卷调查数据对研究生课程开设存在的问题和不足进行研究分析,分别从课程体系设置的系统性和科学性、专业特色、跟踪前沿和教授方式的多元化和实效性方面提出提升研究生课程满意度的建议对策。 

【文章来源】：高等农业教育. 2019,(03)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、研究方法与样本基本情况
    （一）研究方法设计
    （二）调查样本的基本情况
二、问卷调查结果及分析
    （一）研究生课程满意度总体情况
        1.博士研究生课程满意度总体情况
        2.硕士研究生课程满意度总体情况
    （二）研究生必修课/选修课评价情况
        1.博士研究生专业课评价情况及课程学习收获
        2.硕士研究生专业课评价情况及学习收获
    （三）研究生课程满意度评价的学院情况分析
        1.博士研究生课程满意度评价的学院情况分析
        2.硕士研究生课程满意度评价的学院情况分析
三、提升研究生课程满意度的建议对策
    1.研究生课程体系设置注重系统性和科学性
    2.研究生课程体系应体现涉农专业的特色
    3.研究生课程应紧跟研究前沿和满足研究生的学习需求
    4.研究生课程的教授方式应体现多元化和实效性


【参考文献】：
期刊论文
[1]英国研究生问卷调查:现状与启示[J]. 韩晓燕,金帷.  学位与研究生教育. 2015(05)
[2]论“四位一体”研究生课程教学评价机制的构建——基于教学督导视角[J]. 耿有权.  研究生教育研究. 2014(04)
[3]我国研究生课程与教学改革效果的调查研究[J]. 高芳祎.  学位与研究生教育. 2012(10)
[4]研究生课程内容研究:价值、选择与组织——基于我国研究生课程现状调研的分析[J]. 张广斌,陈向明.  学位与研究生教育. 2011(10)



本文编号：3161398