《材料分析与表征技术》教学改革探究

发布时间：2021-06-13 11:15

　　结合硕士研究生《材料分析与表征技术》教学实践与体会,从课程内容设计、教学方法、考核制度等方面,探究了硕士研究生《材料分析与表征技术》教学改革,提出依托大型仪器平台增设实验实践课,加强研究生科学研究思维、创新能力的培养。 

【文章来源】：广东化工. 2019,46(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 课程教学现状分析
2 教学改革
    2.1 理论与实践相结合，强化课程教学目标
    2.2 充分利用资源，教学与大型仪器平台相结合
    2.3 改进教学方法，加强创新思维训练
    2.4 建立多元化评价体系，完善实验考核机制
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大型分析测试设备在研究生实践教学及科研能力培养中的作用[J]. 陈洪美,金云学,张静,王晓丽,刘宁.  教育教学论坛. 2018(34)
[2]材料现代分析方法实验项目设计及实践[J]. 吴峰,欧阳跃军,杨欣,向柏霖.  广东化工. 2016(12)
[3]《材料现代分析方法》课程实验教学改革的研究[J]. 赵鸽,李鹏飞,胡艳华,龚沛.  广州化工. 2013(18)



本文编号：3227387