国外iSchools研究生健康信息学课程设置调查与分析

发布时间：2021-07-09 23:35

　　健康服务体系的构建与发展需要健康信息的支持,其中健康信息专业人才培养是关键,图书情报专业应顺应社会需求需要与学科交叉融合发展需求,培养健康信息人才。文章采用网络调查法和内容分析法,对30所iSchools院校的健康信息学课程设置情况进行调查,从课程数量、课程类型与课程内容三方面进行深入分析,发现这些课程呈现出立足自身优势,课程特色鲜明;课程内容实用性强,面向职业需求;多学科资源整合,跨学科培养等特点。 

【文章来源】：图书馆理论与实践. 2019,(12)CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 调研样本与数据采集方法
    1.1 调研样本
    1.2 数据采集方法
2 健康信息类课程调查与分析
    2.1 课程数量统计与分析
    2.2 课程内容调查与分析
        2.2.1 课程类别、数量的统计与分析
        2.2.2 课程内容的调查与分析
3 健康信息类课程设置的特点
    3.1 立足自身优势，课程特色鲜明
    3.2 课程内容实用性强，面向职业需求
    3.3 多学科资源整合，跨学科培养



本文编号：3274713