研究生培养机制改革的理论思考和实践探索
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【摘要】：在阐述浙江大学研究生培养机制改革四个核心理念——科研主导、导师主责、激励相容和协同创新等的基础上,介绍了浙江大学研究生培养机制改革的基本内容、主要特点、所取得的成效以及各方面的评价。
【作者单位】： 浙江大学;
【关键词】： 研究生教育 培养机制 改革创新 研究生培养模式 机制改革 浙江大学 导师负责制 科学研究 研究生培养质量 实践探索
【分类号】：G643
【正文快照】： 改革开放以来,浙江大学研究生教育得到了迅速发展,为国家培养了一大批拔尖创新人才。但是,比较欧美发达国家的研究生教育水平,我国研究生教育的激励与约束机制还不够完善,导师的主导作用不够显著,研究生的创新热情和潜能没有得到充分挖掘,研究生的自主创新能力亟须进一步提高
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