国家工程专业学位类别调整背景下材料与化工专业硕士创新能力的培养模式的思考

发布时间：2021-08-12 13:26

　　为支撑创新发展战略,国务院学位委员会、教育部对工程专业学位类别进行了调整,将材料工程、化学工程专业学位类别调整为材料与化工。在此背景下,发挥学科交叉融合优势,调整专业学位硕士培养模式,是适应专业学位类别调整的举措,对于提升研究生创新能力有重要意义。本文提出"五个一"创新能力培养模式,依托学科交叉平台,借力产学研用协同创新,是完善材料与化工专业学位创新人才培养体系的新思考。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(74)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

“五个一”培养模式

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3338403