中医学基础类学术学位研究生就业现状调查及分析
发布时间:2021-08-13 08:25
近年来,随着国家医学教育改革的不断推进,我国医学类硕士研究生的培养工作迎来了机遇与挑战。本文通过对云南中医药大学中医学基础类学术学位研究生就业现状的调查发现,中医基础类学术研究生就业意向主要是临床医生,科研优势不明显以及就业满意度不高等问题。针对这些普遍问题进行分析,旨在为培养高质量中医学基础类学术学位研究生提供思路。
【文章来源】:中国民族民间医药. 2019,28(24)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
1.2 研究方法
1.2.1 问卷法
1.2.2 个别访谈法
1.2.3 文献法
2 研究结果
2.1 2012~2017届毕业研究生的就业率情况(就业率截止时间为每年12月20日)
2.2 研究生就业单位性质分布
2.3 就业地区的分布
2.4 就业后是否承担科研工作的情况
2.5 对工作满意度的情况
2.6 对职业发展规划的情况
3 讨论
3.1 研究生就业单位多以医疗单位为主,与学术学位研究生培养目标存在一定的偏差
3.2 毕业研究生科研能力有待进一步加强
3.3 毕业研究生对工作满意度不高
【参考文献】:
期刊论文
[1]健康中国建设:战略意义、当前形势与推进关键[J]. 华颖. 国家行政学院学报. 2017(06)
[2]西医院校的中医药学术学位研究生以创新能力为导向的教育培养模式研究与实践[J]. 唐成林,曹文富,吴梦佳,朱正威. 科学咨询(科技·管理). 2017(04)
[3]“健康中国”战略下医疗服务供给方式研究[J]. 王文娟,付敏. 中国行政管理. 2016(06)
[4]创新中医人才培养模式 我国开始独立设置中医专业学位[J]. 姜乃强. 教育家. 2016(05)
[5]“5+3”模式住院医师规范化培训制度对医学生学习心态及未来规划的影响[J]. 路博文,陈泓宇,冯乾,王乐声,陈陶. 世界最新医学信息文摘. 2015(25)
[6]我国启动5+3模式住院医师规范化培训制度建设[J]. 黄心. 中医药管理杂志. 2014(02)
[7]我国启动5+3模式住院医师规范化培训制度建设[J]. 世界中西医结合杂志. 2014(02)
[8]中医院校临床医学学术学位硕士研究生培养模式研究[J]. 黄纯美,樊粤光,方熙茹,丘惠燕,吴浩祥,申啸笑. 西北医学教育. 2014(01)
[9]强化中医基础学科硕士研究生实践创新能力培养的探讨[J]. 陈贵海,姜建萍,祁文,柳俊辉,蒋筱,何清平,章增加. 广西中医药大学学报. 2012(04)
本文编号:3340090
【文章来源】:中国民族民间医药. 2019,28(24)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
1.2 研究方法
1.2.1 问卷法
1.2.2 个别访谈法
1.2.3 文献法
2 研究结果
2.1 2012~2017届毕业研究生的就业率情况(就业率截止时间为每年12月20日)
2.2 研究生就业单位性质分布
2.3 就业地区的分布
2.4 就业后是否承担科研工作的情况
2.5 对工作满意度的情况
2.6 对职业发展规划的情况
3 讨论
3.1 研究生就业单位多以医疗单位为主,与学术学位研究生培养目标存在一定的偏差
3.2 毕业研究生科研能力有待进一步加强
3.3 毕业研究生对工作满意度不高
【参考文献】:
期刊论文
[1]健康中国建设:战略意义、当前形势与推进关键[J]. 华颖. 国家行政学院学报. 2017(06)
[2]西医院校的中医药学术学位研究生以创新能力为导向的教育培养模式研究与实践[J]. 唐成林,曹文富,吴梦佳,朱正威. 科学咨询(科技·管理). 2017(04)
[3]“健康中国”战略下医疗服务供给方式研究[J]. 王文娟,付敏. 中国行政管理. 2016(06)
[4]创新中医人才培养模式 我国开始独立设置中医专业学位[J]. 姜乃强. 教育家. 2016(05)
[5]“5+3”模式住院医师规范化培训制度对医学生学习心态及未来规划的影响[J]. 路博文,陈泓宇,冯乾,王乐声,陈陶. 世界最新医学信息文摘. 2015(25)
[6]我国启动5+3模式住院医师规范化培训制度建设[J]. 黄心. 中医药管理杂志. 2014(02)
[7]我国启动5+3模式住院医师规范化培训制度建设[J]. 世界中西医结合杂志. 2014(02)
[8]中医院校临床医学学术学位硕士研究生培养模式研究[J]. 黄纯美,樊粤光,方熙茹,丘惠燕,吴浩祥,申啸笑. 西北医学教育. 2014(01)
[9]强化中医基础学科硕士研究生实践创新能力培养的探讨[J]. 陈贵海,姜建萍,祁文,柳俊辉,蒋筱,何清平,章增加. 广西中医药大学学报. 2012(04)
本文编号:3340090
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3340090.html