卓越医师背景下专业学位研究生培养模式的思考

发布时间：2021-08-20 08:50

　　卓越医生教育培养背景下,临床医学硕士专业学位研究生培养模式注重临床实践能力的培养训练,为培养大批高水平、高素质临床医师打下坚实的基础。我院在培养工作中不断总结经验,完善教学制度,积极构建卓越医师培养体系,从人文素质、专业素质和实践素质方面进行重点培养。文章针对我院临床实践教学过程中发现的问题积极探索,并提出相应的解决措施。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、规培型研究生培养现状及问题
    （一）三年学习时间安排紧张
    （二）临床带教老师配置不统一
    （三）评优考核制度不完善
二、解决措施及改革方案
    （一）合理安排、适当延长学习时间
    （二）选拔优秀带教老师
    （三）优化评优考核制度


【参考文献】：
期刊论文
[1]卓越医师培养模式在胃肠外科教学中的应用探讨[J]. 王攀,周程继,喻晶.  现代医药卫生. 2017(08)
[2]外科实践教学课程改革的探索[J]. 张岳,唐年亚.  卫生职业教育. 2016(18)
[3]临床技能竞赛促进医学人才培养质量的提高——以赛促改、以赛促训、以赛促教、以赛促学[J]. 刘丹丹,孟秀香,苏红,王绍武.  中国高等医学教育. 2013(06)
[4]关于“卓越医师”教育培养的思考[J]. 马静,杨丽莎,梁志清.  西北医学教育. 2012(02)



本文编号：3353198