学生成长需求视角下的研究生导师专业发展
发布时间:2021-08-22 04:17
文章以A大学全日制在读研究生为研究对象,了解了研究生对导师的需求和对自我的评价,然后以此为依据提出了学生成长需求视角下的研究生导师专业发展策略,包括提升导师指导能力、提高导师专业知识水平、提升导师科研水平、落实立德树人根本任务。
【文章来源】:西部素质教育. 2020,6(12)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、研究对象与工具
二、研究数据分析
(一)研究生对导师整体素质需求相对较高
(二)研究生对导师指导素质需求最高
(三)研究生对导师的科研素质和知识素质要求较突出
三、学生成长需求视角下的研究生导师专业发展策略
(一)提升导师指导能力
(二)提高导师专业知识水平
(三)提升导师科研水平
(四)落实立德树人根本任务
四、结语
本文编号:3356984
【文章来源】:西部素质教育. 2020,6(12)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、研究对象与工具
二、研究数据分析
(一)研究生对导师整体素质需求相对较高
(二)研究生对导师指导素质需求最高
(三)研究生对导师的科研素质和知识素质要求较突出
三、学生成长需求视角下的研究生导师专业发展策略
(一)提升导师指导能力
(二)提高导师专业知识水平
(三)提升导师科研水平
(四)落实立德树人根本任务
四、结语
本文编号:3356984
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