农村教育硕士发展的困境与出路——兼论教育硕士培养的城乡二元化倾向

发布时间：2021-08-31 08:03

　　农村教育硕士对农村教育发展具有重要意义。但是,我国现阶段教育硕士的培养存在着严重的城市化倾向,使我国农村教育硕士的发展陷入了困境,表现在招生数量和培养结果的适用性以及农村教师大量流失等方面。要想摆脱困境,需要采取如下措施:国家设立政策性的农村教育硕士专业学位,严格确定农村教育硕士招生院校,完善培养农村教育硕士的学费分担机制,放宽农村教育硕士的报考条件,调整农村教育硕士的课程设置,采取措施防止农村教育硕士的流失,等等。 

【文章来源】：湖南师范大学教育科学学报. 2011,10(05)CSSCI

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]十年来我国教育硕士学术成效的调查研究[J]. 张天雪,刘冬仙.  高等教育研究. 2007(08)
[2]教育硕士面临的困境与高校的对策[J]. 蔡伟.  中国研究生. 2006(04)
[3]教育硕士现状调查[J]. 张瑞芳.  中国教师. 2006(04)
[4]教育硕士招生困境的成因与对策[J]. 成康.  学位与研究生教育. 2006(02)



本文编号：3374532