高等教育大众化时期本科生科研能力的培养

发布时间:2017-05-02 10:01

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【摘要】: 培养大学生科研能力是无论在哪个时期,哪所高校,都是高等教育过程中的重要环节。高等教育的大众化使得更多的青年学生走进了大学校门,但大学生量的增加不应产生质的下降。国家建设创新型社会更需要人才的支持,培养大学生科研研能力目的不仅仅局限在培养科研人才,而是通过科研能力的训练锻炼学生收集资料、数据分析、独立思考、团队协作等能力,从而促使其形成系统的理性思维,在今后的任何工作岗位上都能有较强的竞争力。因此高等教育大众化时期下,大学生科研能力培养不能局限在部分研究型大学中,也不能局限在个别学术造诣较深的学生身上,而是要根据学生个体所需,对其进行不同层次的科研能力培养,并规范培养方式,使学生真正学有所用。 本论文采用文献研究法、问卷调查法和访谈法等多种研究方法,对大学生科研能力培养的现状进行调研。理论方面比较国内外大学生科研能力培养方案,了解学者对培养学生科研能力的研究;实践方面通过问卷调查和访谈,了解本科生参与科研活动的态度、经验,教师管理者对培养学生科研能力的建议、意见;通过调查发现大学生科研能力培养的兴趣与其所在高校类别、年级、性别、学科,以及教师科研素质、学校科研投入均有相关性。分析大众化时期本科生科研能力培养面临的现实挑战,最后为构建大学生科研能力培养模式以及制定相关政策提出相应建议。
【关键词】:大众化时期 大学生 科研能力
【学位授予单位】:上海师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G643
【目录】:
  • 摘要2-3
  • Abstract3-7
  • 第一章 绪论7-12
  • 1.1 研究的背景7-9
  • 1.1.1 大众化时期高等教育质量引起社会关注7-8
  • 1.1.2 科研能力培养是大学生个体价值实现的关键8-9
  • 1.2 研究的意义9-10
  • 1.2.1 理论意义9
  • 1.2.2 现实意义9-10
  • 1.3 研究的目的及问题阐述10-11
  • 1.4 论文的结构11-12
  • 第二章 文献综述12-25
  • 2.1 概念界定12-16
  • 2.1.1 高等教育大众化12
  • 2.1.2 本科生12
  • 2.1.3 能力、科研能力、本科生科研12-16
  • 2.2 国内外大学对大学生科研能力培养的发展与现状研究16-17
  • 2.3 本科生科研能力培养的理论与实践研究17-24
  • 2.3.1 理论方面17-20
  • 2.3.2 实践方面20-23
  • 2.3.3 本科生科研能力培养存在的问题分析23-24
  • 2.4 已有研究存在的不足及本论文拟解决的问题24-25
  • 第三章 研究设计25-32
  • 3.1 研究的理论基础和整体框架25-27
  • 3.2 研究方法的确定27
  • 3.2.1 运用文献分析、比较研究的方法进行理论研究27
  • 3.2.2 运用问卷、访谈、数据统计的方法进行调查研究27
  • 3.3 研究对象的选择27-28
  • 3.4 研究方法的实施28-32
  • 3.4.1 问卷调查28-30
  • 3.4.2 访谈30-32
  • 第四章 调查结果32-53
  • 4.1 大学生科研能力调查结果分析32-47
  • 4.1.1 关于本科生的科研意识及态度32-36
  • 4.1.2 关于本科生的科研经验及能力36-40
  • 4.1.3 关于本科生科研活动中运用的方法40-41
  • 4.1.4 关于高校培养大学生科研能力的环境支持状况41-47
  • 4.2 教师、高校管理者对培养大学生科研能力的建议和意见47-50
  • 4.2.1 正确对待大学生科研能力培养存在的各类问题47-48
  • 4.2.2 善于借鉴国外研究型大学本科生科研能力培养模式48-49
  • 4.2.3 充分利用大学生科研能力培养与人才培养的兼容性49-50
  • 4.3 大众化时期本科生科研能力培养面临的现实挑战50-53
  • 第五章 对策与建议53-60
  • 5.1 对大学生科研能力培养过程予以全新认知53-54
  • 5.1.1 培养大学生科研能力的过程是对大学生思维训练的过程53-54
  • 5.1.2 培养大学生科研能力的过程是规范大学生行为的过程54
  • 5.1.3 培养大学生科研能力的过程是培育国家未来人才的过程54
  • 5.2 构建本科生科研能力培养模式54-56
  • 5.3 为高校制定大学生科研能力培养相关政策提供相应建议56-60
  • 参考文献60-63
  • 附录1 大学生科研能力调查问卷63-65
  • 附录2 访谈提纲65-66
  • 附录3 高校本科生科研能力评价体系66-69
  • 致谢69-70
  • 攻读学位期间的研究成果70-72

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 贺文慧;李光龙;;教研型高校本科生科研能力培养的现状与对策研究[J];教育探究;2012年01期

2 唐琦;;高校本科教学中关于培养学生科研能力的探讨——以风景园林专业为例[J];科技管理研究;2013年09期

3 朱道立;王康乐;陈佩林;马以桐;叶辉;邓自发;;大学生科研创新能力培养和优良学风建设的改革与实践[J];微生物学通报;2013年02期

4 颜廷丽;;大学生科研能力培养的必要性及可行性分析[J];中国成人教育;2013年07期

5 刘建粉;王小辉;赵凯;;依托第二课堂培养大学生科研能力[J];科技创新导报;2013年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 栾晶晶;我国研究生科研成果影响因素分析[D];华东师范大学;2012年

2 徐婷;地方综合性大学本科生科研状况研究[D];扬州大学;2012年


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本文编号:340713

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