新时代少数民族研究生日常管理工作创新的内在逻辑和实现路径研究

发布时间:2021-10-01 07:00
  近年来随着高等教育的普及,高校中研究生规模不断扩大,少数民族研究生数量也日益增多,这给少数民族研究生的日常管理工作提出了新的挑战。作为高等教育的重要组成部分,研究生日常管理工作水平直接关系到高素质、高层次人才的培养。少数民族研究生是少数民族地区发展的主力军,因而新时代少数民族研究生日常管理工作水平的高低将直接影响到少数民族地区的稳定和社会发展。 

【文章来源】:贵州民族研究. 2019,40(04)北大核心CSSCI

【文章页数】:4 页

【文章目录】:
一、新时代少数民族研究生日常管理中的主要问题
    (一)少数民族研究生日常管理机构设置不科学
    (二)少数民族研究生日常管理方法单一
    (三)少数民族研究生日常管理者专业化水平不高
    (四)少数民族研究生日常管理方式针对性不强
二、新时代少数民族研究生日常管理中存在问题原因的探究
    (一)在管理对象上,少数民族研究生自身群体呈现出复杂性
    (二)在管理者上,少数民族研究生日常管理者专业性不够高
    (三)在外部环境上,多重因素交互影响
三、新时代少数民族研究生日常管理创新的有效途径
    (一)构建有网络信息系统的高校研究生日常管理体系
    (二)加强少数民族研究生日常管理者队伍的建设
    (三)发挥少数民族研究生主体在日常管理中的作用


【参考文献】:
期刊论文
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[5]三十年中国高等教育改革与发展的成就——《中国高等教育改革与发展30年·前言》[J]. 别敦荣.  清华大学教育研究. 2008(06)
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[8]学校社会工作的理念和方法在高校学生工作中的运用[J]. 赵芳.  江苏高教. 2004(06)
[9]日常生活中的教育与非日常生活中的教育[J]. 项贤明.  首都师范大学学报(社会科学版). 2000(03)



本文编号:3417378

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