研究生团队合作学习问题及对策

发布时间:2022-08-06 18:46
  文章对A大学的研究生团队合作学习进行访谈和问卷调查,分析发现:A校的研究生普遍认为团队合作学习的能力缺乏;理工科研究生比文科研究生的团队合作学习能力缺乏;男性研究生比女性研究生的团队合作学习能力缺乏;研一、研三、研二依次认为团队合作学习能力缺乏。笔者在分析原因的基础上提出以下几点建议:理工科学生要注重加强学术交流能力;不同的年级之间搭建循序渐进的培养链;合理配置团队的人员结构。 

【文章页数】:3 页

【文章目录】:
一、概述
二、研究方法
三、调查结果及原因分析
    (一)研究生团队合作学习的能力训练普遍缺乏
    (二)理工科研究生更加认为团队合作学习能力缺乏
    (三)男生更加认为团队合作学习能力缺乏
    (四)研一和研三学生团队合作学习能力诉求更强
四、调查结论与建议
    (一)理工科学生要提高学术交流素养
    (二)合理配置团队内部的人员结构
    (三)不同年级之间搭建循序渐进的培养链


【参考文献】:
期刊论文
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[2]研究生团队培养模式的探索与实践[J]. 沈远彤,李宏伟,肖海军,何水明,奚先.  中国地质教育. 2012(01)
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[5]533名大学生孤独感状况调查[J]. 孟晋.  健康心理学杂志. 2002(02)
[6]孤独、抑郁情绪及其相互关系探讨[J]. 王希林,任桂英,赵晓明.  中国心理卫生杂志. 2000(06)



本文编号:3670169

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