高校研究生兼任辅导员的SWOT分析及对策研究
发布时间:2023-02-12 10:50
选拔优秀在读研究生兼任本科学生辅导员,既可有效解决高校专职辅导员数量不足之窘境,又能让研究生在实践中提高综合能力,还将有效加强本科学生的日常管理教育,因而被视为一项有效的创新举措。同时,高校兼职辅导员培养与激励机制尚不完善、研究生工作与学业冲突等问题普遍存在,经常会导致兼职辅导员面临角色困境。本文结合广西多所高校兼职辅导员的实践反馈,借助SWOT分析法对我国高校研究生兼职辅导员所面临的角色困境进行分析并提出对策建议。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、研究背景
二、高校研究生兼职辅导员之SWOT分析
(一) 内因:优势与劣势分析 (S&W)
1.优势 (S)
(1) 学生管理方面。
(2) 活动开展方面。
(3) 示范效应方面。
2.劣势 (W)
(1) 工作经验上。
(2) 责任意识上。
(二) 外因:机会与威胁探讨 (O&T)
1.机会 (O)
(1) 成长与成才。
(2) 学生与学校。
2.威胁 (T)
(1) 工作与学业。
(2) 培养与激励。
三、对策建议
(一) 高校层面
1.完善培养政策, 拓宽发展空间。
2.完善激励措施, 提高业务能力。
3.完善考核机制, 激活工作效能。
(二) 个人层面
1.明确身份特殊性, 逐渐建立职业认同感。
2.加强能力培训, 注重职业素养的提升。
3.合理规划时间, 以学促行, 以行践学。
四、结语
本文编号:3740969
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、研究背景
二、高校研究生兼职辅导员之SWOT分析
(一) 内因:优势与劣势分析 (S&W)
1.优势 (S)
(1) 学生管理方面。
(2) 活动开展方面。
(3) 示范效应方面。
2.劣势 (W)
(1) 工作经验上。
(2) 责任意识上。
(二) 外因:机会与威胁探讨 (O&T)
1.机会 (O)
(1) 成长与成才。
(2) 学生与学校。
2.威胁 (T)
(1) 工作与学业。
(2) 培养与激励。
三、对策建议
(一) 高校层面
1.完善培养政策, 拓宽发展空间。
2.完善激励措施, 提高业务能力。
3.完善考核机制, 激活工作效能。
(二) 个人层面
1.明确身份特殊性, 逐渐建立职业认同感。
2.加强能力培训, 注重职业素养的提升。
3.合理规划时间, 以学促行, 以行践学。
四、结语
本文编号:3740969
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