立德树人激活研究生学术情怀的动力机制与实施策略

发布时间：2023-03-11 23:13

　　立德树人在激活研究生学术情怀方面具有独特优势,培养了研究生的学术使命意识、学术道德意识、学术创新意识和学术抗挫意识;立德树人贯彻于高校校园文化建设和师资培养,贯彻于社会法制观念和诚信意识塑造,为研究生学术情怀的生成提供了外部保障。思想政治教育工作者要根据时代和社会需要拓展教学内容、彰显意识形态本色;要改革传统教育方法,增强研究生思想政治理论课的获得感;要打破学科壁垒,加强各部门的协同合作,引导研究生将学术理想与社会主义现代化建设的现实需求对接,在科学研究中传递社会责任和对人类发展的终极关怀。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、立德树人激活研究生学术情怀的独特优势
二、立德树人激活研究生学术情怀的动力机制
    (一)学术使命意识
    (二)学术道德意识
    (三)学术创新意识
    (四)学术抗挫意识
    (五)外源动力
三、立德树人激活研究生学术情怀的基本策略
    (一)根据时代与社会需要拓展思想政治理论课教学内容、彰显意识形态本色
    (二)改革传统教育方法,增强研究生思想政治理论课的获得感
    (三)打破学科壁垒,构建研究生导师与思政课教师双向配合的育人机制,加强各部门的协同合作



本文编号：3760447