美国硕士研究生网络课程教学模式的构建——以哈佛大学为例

发布时间：2023-04-02 23:11

　　20世纪90年代以来,美国许多高校相继设立了远程教育学院。哈佛大学经过了十几年的发展,形成了一套较为成熟的网络研究生教育模式:1.在全球范围内招生,并确保生源的质量;2.实行完全学分制,增加了学习的灵活性;3.利用自身强大的师资力量,打造完善的教学系统;4.科学的在线教学模式,降低了在线学习的难度;5.技术保障和制度保障,为稳定的学习系统保驾护航。我国可借鉴其先进办学经验,根据我国国情,加快推出具有中国特色的网络研究生教学模式。

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【文章目录】：
一、扩大招生范围,严格控制生源
    (一)学科覆盖面大
    (二)严格控制生源
二、增强学习的灵活性,实行完全学分制度
三、强大的师资力量,打造完善的教学系统
    (一)选课系统清晰明确
    (二)课程设置科学合理
四、高质量网络授课模式,减少在线学习困难
    (一)充分的课前准备
    (二)灵活的授课方式
    (三)系统的教学评价体系
五、完备的质量保障体系,保证稳定的学习系统
    (一)技术保障
    (二)教学质量保障
六、结语



本文编号：3780154