介入医学专业研究生在非直属肿瘤专科医院的“双轨合一”教育模式探讨

发布时间：2023-04-03 23:54

　　结合非直属医院的特殊性和介入医学专业这一新兴学科的特点,依据"双轨合一"的内涵,从医院及科室管理、带教导师和研究生三个层面进行探索和研究。通过加强教学办公场所和设施建设、对师资队伍进行定期培训和设置导师小组等措施;强化师资力量建设,通过提供科研平台和课题,鼓励研究生积极主动参与科研实践以提高其科研能力,达到督促研究生在临床技术技能和科研技能上齐头并进的目的 ,促进"双轨合一"教育模式在非直属医院中的实施。通过在持续不断的发展和实践中结合介入医学的特点,逐步形成符合自身实际的教学及考核机制。

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【文章目录】：
1 医院和科室管理层面的建设
    1.1 建立完整的教研室体系
    1.2 向医院申请配备专职管理人员
    1.3 申请加大对非直属附属医院人才队伍建设的支持
    1.4 开展教学评估，加强与基础学科的联系
    1.5 加强交流与沟通
    1.6 充分利用肿瘤专科医院优势
    1.7 督促科室间开展合作交流
2 带教导师层面的建设
    2.1 加强师资队伍建设
    2.2 制订研究生入科培训计划
    2.3 开展科研讲座
    2.4 制订规律性、规范化的研究生-导师交流机制
    2.5 与临床带教老师建立良好的沟通渠道
    2.6 设置专业导师考核小组
    2.7 设置集体备课及教学查房制度
3 研究生层面的建设
    3.1 重视医德教育，树立协作精神
    3.2 夯实临床技术技能，掌握科研基础知识
    3.3 培养研究生的自主学习能力
    3.4 培养从临床资料中发现问题的能力
    3.5 利用平台参与科研实践
    3.6 勇于展示自我
    3.7 热爱科研，合作共赢
4 小结



本文编号：3781390