双因素理论视角下优化研究生奖助体系的路径选择

发布时间：2023-04-11 01:30

　　当前,高校研究生奖助体系主要表现在重视以奖代补,倡导以劳代补,注重过程评价,这些是导致研究生奖助工作绩效不高的原因。高校应借鉴双因素理论,采取多样化的激励模式,特别强调物质支持和精神鼓励因素的作用,并开展动态评估,找到最佳激励方案,不断优化研究生奖助体系,为提高生源质量和培养质量保驾护航。

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【文章目录】：
一、高校研究生奖助体系的现状
    (一) 重视以奖代补
    (二) 倡导以劳代补
    (三) 注重过程评价
二、基于双因素理论的高校研究生奖助体系优化路径
    (一) 重视资助功能, 发挥导向效应
        1. 差异化奖金激励先行
        2. 科研化项目激励并进
        3.“三助一辅”式激励相佐
    (二) 强化情感激励, 形成教育合力
        1. 加强荣誉激励, 发挥引领作用
        2. 关注特殊群体, 发挥激励作用
        3. 加强实践教育, 强化社会责任
    (三) 加强调查研究, 开展动态评估
        1. 完善制度设计
        2. 加强理论研究



本文编号：3789080