以需求为导向的医学研究生课程体系探索与实践
发布时间:2023-04-26 21:47
研究生课程设置是研究生教育的基础和核心内容,本研究对现阶段医学研究生课程建设存在问题进行了深入分析,探讨了以人才知识结构需求、科学研究能力需求、岗位任职能力需求为导向的课程体系构建理念,开展了以需求为牵引的医学研究生课程体系建设的探索和实践。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、医学研究生课程体系存在的主要问题
(一)课程设置缺乏科学论证,任务目标弱化。
(二)课程内容缺乏及时更新,知识领域局限。
(三)授课方式缺乏有效创新,教学方法单一。
二、以需求为导向教学理念的确立
(一)以人才知识结构需求为导向。
(二)以科学研究能力需求为导向。
(三)以岗位任职能力需求为导向。
三、研究生课程体系改革的探索与实践
(一)构建基于一级学科的课程体系。
(二)构建分层分类个性化课程体系。
(三)构建全时全维课程教学资源体系。
(四)构建理论与实践相融合的课程体系。
(五)构建一体贯通式课程体系。
四、课程体系改革的评价
本文编号:3802248
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一、医学研究生课程体系存在的主要问题
(一)课程设置缺乏科学论证,任务目标弱化。
(二)课程内容缺乏及时更新,知识领域局限。
(三)授课方式缺乏有效创新,教学方法单一。
二、以需求为导向教学理念的确立
(一)以人才知识结构需求为导向。
(二)以科学研究能力需求为导向。
(三)以岗位任职能力需求为导向。
三、研究生课程体系改革的探索与实践
(一)构建基于一级学科的课程体系。
(二)构建分层分类个性化课程体系。
(三)构建全时全维课程教学资源体系。
(四)构建理论与实践相融合的课程体系。
(五)构建一体贯通式课程体系。
四、课程体系改革的评价
本文编号:3802248
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