新形势下加强儿科专业型研究生科研能力培养的探讨

发布时间：2023-09-17 13:56

　　研究生教育是为培养临床和科研能力并重的高层次医学人才,但目前专业型研究生的培养和住院医师规范化培训并轨,使其更注重于临床技能的培养,而忽视了科研思维能力的培训。儿科专业性强,临床技能要求高,研究生几乎全部时间都在临床轮转中进行实践,如何提高其科研思维水平,加强科研能力的培养,本文对此进行初步探讨。

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【文章目录】：
1 儿科学专业型研究生教育现状
2 对儿科专业型学位研究生科研能力培养的思考和对策
    2.1 注重培养专业型研究生的科研思维能力
    2.2 加强医学科研方法及技能培训
    2.3 选择临床关注的问题作为科研课题突破口
    2.4 加强多学科跨专业的交流与合作
    2.5 加强研究生导师队伍建设
    2.6 加强儿科青年教师团队的培养



本文编号：3847562