“三全育人”视阈下的研究生导师与辅导员合力育人机制研究

发布时间：2024-01-21 13:06

　　党的十九大以来,聚焦实现全员全过程全方位育人,各高校在无论在理论创新还是在实践探索方面都做了大量工作,"三全育人"开启了高校育人模式和思想政治教育的崭新局面。近年来,随着高校扩招研究生体量逐年增大、专业逐渐增多,研究生思想政治教育成为高校思想政治教育的重要组成部分,把落实好"三全育人"作为构建研究生导师和辅导员合力育人机制的前提和基础就显得十分必要,更是开展好研究生教育的重要措施。

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【文章目录】：
一、研究生导师与辅导员合力育人是“三全育人”的实然要求
    （一）在“三全育人”格局下，要求全体教职员工都要成为育人者，即“全员育人”。
    （二）在“三全育人”格局下，要求立德树人渗透到教育的全过程，即“全程育人”。
    （三）在“三全育人”格局下，要求采取多重模式开拓多方阵地，即“全方位育人”。
二、研究生导师与辅导员合力育人的要素
    （一）达成“合力育人”共识。
    （二）明确“合力育人”总目标。
    （三）提出合力育人工作方法。
    （四）明确合力育人工作内容。
三、“三全育人”视阈下研究生导师与辅导员合力育人的机制构建
    （一）构建队伍机制。
    （二）健全制度机制。
    （三）完善管理机制。
    （四）优化环境机制。



本文编号：3882039