中国博士学位授予制度的历史考察

发布时间：2017-05-24 13:02

  本文关键词：中国博士学位授予制度的历史考察，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：20世纪80年代,伴随着中国改革开放的历史转变,中国正式建立了博士学位的授予制度。中国的博士学位授予制度已经在中国实施了30多年,对中国社会产生了重大深远的影响,对此进行系统深入的探析和总结显得尤为重要和必要。本论文试图对中国的博士学位授予制度进行一次全面系统的历史考察,介绍博士学位授予制度的概念、内容,中国博士学位授予制度的建立、实施过程、实施机制,其目的是为进一步完善博士学位授予制度寻找对策,推动中国的高级人才培养机制的健康发展。 文章综合应用了文献分析法、图表法、比较法等研究方法对历史文献资料进行统计、分析、整理、归纳,以期得出较为可靠的结论。同时结合教育学的相关理论,从历史的层面对中国博士学位授予制度开展研究,并对相关问题进行考证。 文章主要分为三个部分,第一部分叙述中国博士学位授予制度产生的历史过程,从建国初期我国博士学位教育的初步探索、中国博士学位授予制度建立的历史背景、博士学位教育的启动与博士学位授予制度的建立等三方面来进行论述。第二部分是对中国博士学位授予制度的实施及实践的介绍,对博士学位授予制度的实施机制、实施过程、政策变迁、授予历史等进行系统的考察。第三部分是对中国博士学位授予制度的总结、评价,分别从历史贡献、中外比较及借鉴、存在的缺陷及原因、完善措施四个方面进行论证。 通过对中国博士学位授予制度进行历史的考察以及相关问题的考证,希望全方位地展现中国博士学位授予的某些历史细节,对此前研究中的一些缺漏,有所补益。同时,在总结我国博士学位授予制度的历史,分析其目前存在的缺陷以及借鉴外国先进经验的基础上,对今后中国博士学位授予制度的完善和改革提出自己的一点看法,为中国的高级人才培养提供参考。但由于自己学力尚浅,论文不足之处在所难免,敬请各位专家指教。
【关键词】：中国 博士学位 学位授予制度 历史考察
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G643.7
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 绪论7-19
• 一、选题缘由和意义7-9
• (一) 选题缘由7-8
• (二) 选题意义8-9
• 二、概念界定9-13
• (一) 博士9-11
• (二) 博士学位教育11-12
• (三) 学位、学位制度与学位授予制度12-13
• (四) 研究范围13
• 三、研究综述13-17
• (一) 关于博士学位史及学位教育的专题研究13-14
• (二) 与博士学位授予制度相关的研究14-16
• (三) 与本选题相关的辞典、统计资料、文件汇编、论文提要16-17
• 四、研究思路、内容与方法17-18
• (一) 研究思路及内容17
• (二) 研究方法17-18
• 五、论文的创新点和难点18-19
• (一) 创新点18
• (二) 难点18-19
• 第一章 中国博士学位授予制度产生的历史过程19-45
• 第一节 建国初期博士学位教育的初步探索19-24
• 一、建国初期副博士学位教育的初步尝试19-21
• 二、两次学位制度的制定与流产21-24
• 第二节 中国博士学位授予制度建立的时代背景24-31
• 一、文革期间高等教育的受挫24-26
• 二、高考的恢复和高校的重建26-28
• 三、高级人才培养的需求28-31
• 第三节 中国博士学位教育的启动与博士学位授予制度的建立31-45
• 一、研究生招生的恢复31-33
• 二、中国博士学位教育的启动33-36
• 三、中国博士学位授予制度的建立36-45
• 第二章 中国博士学位授予制度的历史考察45-94
• 第一节 中国博士学位授权审核制度及其实施45-53
• 一、博士学位授权审核制度的原则和办法45
• 二、博士学位授予学科目录的制定和实施45-48
• 三、博士学位授权点和博士生导师的审核48-53
• 第二节 中国博士学位授予质量评估制度及其实施53-57
• 一、博士学位授予质量评估制度的施行53-57
• 二、博士学位授予质量评估制度成效评价57
• 第三节 中国博士学位授予制度的政策变迁57-66
• 一、博士学位授予条件的政策变化57-59
• 二、博士学位授予学科目录的变动59-62
• 三、博士点和博士生导师审批条件的放宽、权力下放62-64
• 四、各个培养单位的变通政策64-66
• 第四节 中国博士学位授予66-94
• 一、中国大陆首批博士学位授予历史的回顾67-71
• 二、中国博士学位授予数量的历年统计71-73
• 三、中国各个学科博士学位授予73-78
• 四、中国女博士学位授予78-81
• 五、中国各少数民族博士学位授予81-88
• 六、外国在华留学生博士学位授予88-91
• 七、中国名誉博士学位授予91-94
• 第三章 中国博士学位授予制度总结94-123
• 第一节 中国博士学位授予制度的历史贡献94-103
• 一、为国家提供了大批高级专门人才94-96
• 二、实现了立足于国内培养博士生的人才培养目标96-98
• 三、是我国高校发展和改革的重要支撑力量98-100
• 四、促进了中国高质量人才培养基地的创建与发展100-101
• 五、探索建立了比较齐全、合理、高效的博士学位授予制度101-103
• 第二节 中外博士学位授予制度比较及借鉴103-111
• 一、中国博士学位授予制度的特点103-104
• 二、外国博士学位授予制度简介104-107
• 三、中外博士学位授予制度比较及借鉴107-111
• 第三节 中国博士学位授予制度的缺陷及其原因111-117
• 一、博士学位授予制度滞后于社会的发展变化111-113
• 二、博士学位授予数量增长过快113-115
• 三、博士学位授予的结构和地区分布不平衡115-117
• 第四节 中国博士学位授予制度的完善措施117-123
• 结语123-126
• 附录1126-130
• 附录2130-136
• 参考文献136-141
• 后记141

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