网络新媒体交流模式下的基础医学硕士研究生科研能力培养

发布时间：2024-03-24 02:22

　　基础医学硕士研究生是我国医学科学研究团队的生力军和后备力量。如何顺应新时代基础医学的发展需求,改进改良高等院校传统的医学硕士研究生培养模式、方法及手段,进一步加强基础医学硕士研究生科研能力的培养,一直是21世纪中国高等基础医学教育领域关注和改革的重点及难点。随着网络新媒体技术的迅速发展,将研究生课程学习设置到复杂的、有意义的科学问题情景之中的PBL教学模式,结合流媒体、云储存技术以及微信/QQ等网络新媒体技术,将更符合基础医学硕士研究生的新时代科研思维培养规律,在提高研究生科研思维、独立创新能力以及自主学习能力等科研能力培养方面凸显优势。

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【文章目录】：
一、基础医学硕士研究生科研能力培养的现状和面临的问题
    1. 早期科研设计阶段面临的问题。
    2. 科研方案/计划具体实施阶段面临的问题。
    3. 科研计划完成后成果评价阶段面临的问题。
二、基于网络新媒体技术的交流模式的兴起及应用优势
    1. 流媒体技术。
    2. 云端储存技术。
    3. 微信/QQ交流平台。
三、基于新媒体技术的网络交流模式在基础医学研究生科研能力培养过程中的实施
    1. 科研课题的选择、设计阶段的应用实施。
    2. 科研计划具体实践阶段中的应用。
    3. 应用于科研课题完成后的总结、评估。



本文编号：3936822