中医护理硕士专业学位研究生培养模式的构建研究

发布时间：2024-04-16 01:44

　　[目的]构建中医护理专业学位硕士研究生培养模式。[方法]运用Delphi专家函询法构建中医护理硕士专业学位研究生培养模式。[结果]通过2轮专家函询,最终构建的中医护理专业学位硕士研究生培养模式包括培养目标、课程设置、学制学分设置等5个要素。[结论]最终构建的培养模式科学、全面,可操作性强,可为高等院校中医护理专业学位研究生培养方案的制订提供指导和参考。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 研究方法
    1.1 成立课题研究小组
    1.2 专家函询
        1.2.1 编制第一轮函询问卷
        1.2.2 确定函询专家,进行专家函询
    1.3 函询结果的整理与统计分析
2 结果
    2.1 专家积极系数和权威程度
    2.2 专家意见的协调程度
    2.3 培养模式条目体系的确定
3 讨论
    3.1 专家的选择
        3.1.1 专家的代表性分析
        3.1.2 专家意见的可靠程度分析
    3.2 中医护理硕士专业学位研究生培养模式特点分析
    3.3 本研究不足
4 结论



本文编号：3956258