多元化教学模式在中医肿瘤学临床研究生培养中的应用

发布时间：2024-11-19 12:37

　　 肿瘤目前已严重威胁人类健康,是我国居民主要的死亡原因之一,而现阶段我国肿瘤学教学尤其是中医肿瘤学教学相对薄弱,部分高等医学院校在本科阶段尚未开展中医肿瘤学课程,故而研究生阶段的培养尤为重要。在中医肿瘤学临床教学中,根据教学大纲要求制定教学目标和计划,通过案例教学、问题导向式教学和新媒体教学等多元化教学模式联合应用,突出中医特色教学培养,注重理论与实际结合,有利于培养出具有独立发现和解决问题能力的高素质的专业中医肿瘤医务工作者。

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【文章目录】：
1 问题导向式教学（problem-based learning,PBL）结合案例教学（case-based learning,CBL)
2 新媒体平台辅助教学
    2.1 网络开放课程
    2.2 微课在中医肿瘤学的应用
3 中医特色教学培养
    3.1 培养中西医结合治疗肿瘤思维
    3.2 临床注重中医诊治方法的应用
    3.3 注重中医经典
    3.4 跟进现代中医肿瘤发展
    3.5 中医的传统道德理念——医者仁心
4 结语



本文编号：4012267