论导师的指导限度

发布时间：2017-06-21 17:07

  本文关键词：论导师的指导限度，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：导师的指导限度是一个在实践中十分重要且迫切,但在理论上却一直受到忽视的问题。人们关注更多的是如何加强导师的指导,如何提高师生之间的关系密度,但对于导师的指导限度究竟在哪却鲜见相关研究成果问世。指导限度是影响研究生培养质量的关键因素。导师对研究生的指导一般包括学术指导和人生指导。在学术指导方面,导师不应干涉研究生的学习自由与学术自由;在人生指导方面,导师不应干涉研究生个人价值选择自由。导师的指导在于引导和帮助学生成为卓越的自己,而非任何优秀的"他人"。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;汕头大学高等教育研究所;
【关键词】： 导师 研究生 指导限度
【基金】：广东省学位与研究生教育研究课题“研究生学习状态研究——场域视角下硕士研究生‘在场’状态与应对策略”
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、指导应有一定限度导师在研究生培养过程中起着举足轻重的作用,尤其是在博士生培养中,导师的影响更为显著,是影响博士生培养质量的关键因素[1]。加强导师的指导成为提高研究生培养质量的重要突破口。从现实来看,人们关注更多的是如何加强导师对研究生的指导,各研究生培养单

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本文编号：469357