培养机制改革背景下的研究生教育成本分担问题研究

发布时间:2017-06-28 16:03

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【摘要】:研究生教育成本分担的实质是在国家财政不足以承担所有教育费用的情况下,由学校、学生个人或者家庭、社会企业等主体公共承担。教育经费投入是高等教育发展的第一推动力和持续推动力,也是影响高等教育发展水平的的一个关键因素,教育经费短缺已经成为一个世界范围内的共性问题。 我国是一个教育大国,近些年,研究生教育规模更是迅速扩张,在这种情况下,研究生教育经费短缺也日益显现。本文的研究是基于2008年的研究生培养机制改革的背景下进行论述的,此次的研究生培养机制改革核心在于建立研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制,推行科学研究、知识创新和技术创新为主的导师责任制度,激发学校、学院、导师和研究生的积极性,强化导师的权利和义务,发展并完善有利于研究生自主创新能力的新型管理体制,形成有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养机制和奖助机制,大幅度提高研究生的学习和生活保障水平,推动研究生教育观念转变,促进研究生培养质量全面提高。因此我们可以看出,此次培养机制改革中关于成本分担方面的政策,并没有脱离以前的大框架,只是改变了其中的奖助体系,改变过去的“一考定”的模式,激励学生的学习积极性。 正是在这样的基础上,本文以公共产品理论、人力资本理论和成本分担理论为支撑,通过对研究生教育成本分担的历史及现状分析,同时对国内一些有代表性的学校进行了问卷调查或者访谈,从中发现了问题。
【关键词】:培养机制改革 研究生教育 成本分担 分担主体
【学位授予单位】:兰州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G643
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 第一部分 引论8-13
  • 一、研究的背景8-9
  • 二、文献综述9-10
  • (一) 具体理论的研究9-10
  • (二) 分担主体的研究10
  • 三、研究意义10-11
  • (一) 理论意义10-11
  • (二) 实践意义11
  • 四、内容安排11
  • 五、研究方法11-12
  • (一) 理论研究方法11
  • (二) 文献分析法11-12
  • (三) 问卷调查法12
  • 六、难点与创新点12-13
  • (一) 难点12
  • (二) 创新点12-13
  • 第二部分 相关概念的界定及理论基础13-21
  • 一、相关概念13-15
  • (一) 成本的基本概念13
  • (二) 教育成本及高等教育成本的概念13-14
  • (三) 研究生教育成本分担的概念14-15
  • 二、研究生教育成本分担的理论基础15-21
  • (一) 公共产品理论15-16
  • (二) 人力资本理论16-18
  • (三) 成本分担理论——成本分担的政策前提18-21
  • 第三部分 我国研究生教育成本分担的政策演变21-28
  • 一、研究生教育成本分担的初期发展阶段21
  • 二、平均单一的国家财政划拨阶段21-22
  • 三、双轨收费制阶段22-25
  • (一) 委托培养研究生的出现22-23
  • (二) 双轨收费制的过渡阶段23-25
  • 四、动态竞争机制的奖学金阶段25-28
  • (一) 培养机制改革工作的进展情况25
  • (二) 改革主要措施与成效25-26
  • (三) 培养机制改革后研究生成本分担特点26-28
  • 第四部分 培养机制改革背景下研究生教育成本分担主体及形式28-35
  • 一、双轨收费制下:研究生教育成本分担情况28-31
  • (一) 成本分担主体28-30
  • (二) 成本分担形式30-31
  • 二、培养机制改革背景下:研究生教育成本分担的变化31-35
  • (一) 成本分担者主体地位的变化31-32
  • (二) 成本分担者分担形式的变化32-35
  • 第五部分 培养机制改革背景下:成本分担调查和实施建议35-44
  • 一、研究生教育成本分担情况调查设计35-38
  • (一) 问卷调查的背景35
  • (二) 问卷调查范围35
  • (三) 调查结果的基本情况35-38
  • 二、研究生教育成本分担情况结果的原因及问题分析38-40
  • (一) 国家38-39
  • (二) 高校39
  • (三) 导师39-40
  • (四) 研究生个人40
  • 三、实施建议40-44
  • (一) 国家41
  • (二) 高校41
  • (三) 导师41-42
  • (四) 研究生个人42-44
  • 参考文献44-47
  • 附录1:问卷设计47-50
  • 附录2:2006年6月20日第616次校长办公会讨论通过的北大研究生培养机制改革办法(部分)50-51
  • 在学期间的研究成果51-52
  • 致谢52

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 刘素花;刘桂萍;;硕士研究生心理健康研究[J];全科护理;2012年18期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 刘素花;护理学硕士研究生心理健康现状及其影响因素分析[D];郑州大学;2012年


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本文编号:494410

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