全日制专业学位研究生专业实践的探讨
本文关键词：全日制专业学位研究生专业实践的探讨
更多相关文章： 全日制专业学位研究生 专业实践 创新能力
【摘要】：作为全日制专业学位研究生培养的重要环节,专业实践具有专业性、研究性、反思性等特点,对促进研究生学习与掌握知识、提升专业实践能力、提高创新能力、形成专业伦理等起着重要的作用。全日制专业学位研究生专业实践应提高思想认识,制定相关法律法规,加强实践基地和师资队伍建设,完善专业实践管理,引导专业实践的方向,提升专业实践的质量。
【作者单位】： 南京农业大学发展规划与学科建设处;南京农业大学农学院;
【关键词】： 全日制专业学位研究生 专业实践 创新能力
【基金】：2011年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题《全日制农业推广硕士培养模式的研究与实践》(课题编号:JGKT11-055)的阶段性研究成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 为了更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,我国积极发展具有中国特色的专业学位研究生教育,并自2009年起扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士。为确保全日制专业学位研究生的培养质量,教育部出台了《关于做好全日制专业学位研究生培养工作的
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈蔚;;专业学位研究生教育发展溯源[J];群文天地;2011年23期
2 梁传杰;吴一非;;对我国专业学位研究生培养的几点思考[J];华北电力大学学报(社会科学版);2012年02期
3 张建功;刘兴华;;我国全日制专业学位研究生产学耦合培养的实证研究[J];高等工程教育研究;2012年04期
4 李锋;尹洁;;我国全日制专业学位研究生培养的现状、问题及对策研究[J];文教资料;2013年26期
5 徐敏娜;;专业学位研究生实践教学质量保障体系的构建[J];才智;2013年31期
6 刘明杰;李楠楠;;全日制专业学位研究生实践教学模式研究[J];吉林教育;2013年28期
7 周远清;积极发展专业学位研究生教育 培养更多高层次应用型专门人才[J];学位与研究生教育;2001年05期
8 张永泽,岳志伟 ,余伯阳;在我国开展药学专业学位研究生教育的初探[J];学位与研究生教育;2004年04期
9 史雯婷;专业学位研究生教育的基本属性探讨[J];学位与研究生教育;2004年10期
10 刘国瑜;;论专业学位研究生教育的基本特征及其体现[J];中国高教研究;2005年11期
中国重要会议论文全文数据库 前6条
1 田学真;;我国专业学位研究生教育发展路径探析[A];第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2011年
2 胡翔;江松福;;普通专科医师培训模式在临床专业学位研究生培养中的合理应用初探[A];2008年浙江省医学教育学术年会论文汇编[C];2008年
3 刘慧萍;喻嵘;葛金文;张国民;吴勇军;雷磊;易亚乔;朱伟;刘春燕;吴霞;庄乔;黄珍琦;;专业学位研究生中医素质与技能养成教育模式改革与实践[A];朱文锋学术思想研讨会暨中医诊断师资班30周年纪念大会论文集[C];2012年
4 孙慧斌;邓婧;赵保东;钟凤;;地方院校口腔医学专业学位研究生评价考核体系的探讨[A];第九次全国口腔医学教育学术研讨会论文集[C];2013年
5 黄晓晶;蔡志宇;陈江;;加强口腔临床医学专业学位研究生教育的思考与建议[A];第九次全国口腔医学教育学术研讨会论文集[C];2013年
6 翟三江;王士杰;乔治斌;郭霞;;医学专业学位研究生留用考核办法的探讨[A];第十八届全国肿瘤医院管理学术研讨会论文集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 罗佳e⊥ㄑ对，
本文编号：516026
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/516026.html
