“多元”并不排斥“一元”——人文社科类研究生学术研究价值取向的研究

发布时间：2017-07-13 12:05

  本文关键词：“多元”并不排斥“一元”——人文社科类研究生学术研究价值取向的研究

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【摘要】：近年来高校学术研究中出现了一种去意识形态化的不正常现象。通过比较1999~2008年和2009~2014年人文社会科学类硕士研究生学位论文对马克思主义经典文献的引用率,发现研究生在学术研究价值取向中存在着意识形态盲区现象,表现为对主流意识形态有意或无意地回避,并主张学术研究的方法论要去意识形态化,即脱离马克思主义一元化的主导而走向多元化。这些无疑给研究生的思想意识产生了不可忽视的负面影响,必须引起高度重视并引导研究生走出意识形态盲区。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 学术研究价值取向 方法论 意识形态盲区 多元化
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“研究生学术研究价值取向中的意识形态盲区研究”(编号:BEA130024),主持人:易连云
【分类号】：G643
【正文快照】： 根据2014年全国教育事业发展统计公报,2014年度在学硕士研究生的数目达153.50万人。随着我国对高层次专门人才的亟需,这一数目仍将增长。研究生是我国学术研究队伍中一支重要的后备力量,他们的成长关系着国家与民族的未来;尤其是人文社会科学专业的研究生,他们的学术价值取向

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7 吴佳s，

本文编号：536823