研究生培养中的协同发展问题思考

发布时间：2017-08-22 16:23

  本文关键词：研究生培养中的协同发展问题思考

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【摘要】：在分析产学研协同创新计划对研究生教育提出的新挑战前提下,基于协同学和协同管理的理论知识,建立产学研协同创新下研究生培养机制的理论模型,提出研究生培养机制改革的新思路:要从宏观上探讨学术学位与专业学位研究生培养两者的协同发展问题,建立协调发展、各具特色的学位体系;从微观上分别探讨学术学位研究生培养和专业学位研究生培养的自身协同发展问题,形成协同创新下各自的培养模式;最后指出应开展研究生指导教师队伍的专题研究,进一步强化协同发展的主体作用。
【作者单位】： 河海大学企业信息化与工业工程研究所;
【关键词】： 协同创新 研究生培养 学术学位 专业学位
【基金】：2012年度江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGZZ12_018)
【分类号】：G643
【正文快照】： 胡锦涛主席在清华大学百年校庆的重要讲话中强调,我国高校特别是研究型大学要同科研机构、企业开展深度合作,积极推动协同创新[1]。国务院学位办针对今后研究生教育改革和发展于2012年3月给出了《关于深入推进研究生培养机制改革,进一步提高研究生教育质量的意见(征求意见稿)

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本文编号：720148