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中等职业教育班主任工作实践性研究.pdf文档全文免费阅读、在线看

发布时间:2016-08-22 10:20

  本文关键词:中等职业教育班主任工作实践性研究,由笔耕文化传播整理发布。


中等职业教育班主任工作实践性研究 The Practical Study of The Teacher Charge's Work in Secondary Vocational Schools 专 业 教育经济与管理 研 究 生 邢锦花 指导教师 王杰 教授 天津大学教育学院 二一四年五月 万方数据 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的 研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果,也不包含为获得 天津大学 或其他教育机构的学位或证 书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中 作了明确的说明并表示了谢意。 学位论文作者签名: 签字日期: 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 天津大学 有关保留、使用学位论文的规定。 特授权 天津大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。 (保密的学位论文在解密后适用本授权说明) 学位论文作者签名: 导师签名: 签字日期: 年 月 日 签字日期: 年 月 日 万方数据 中文摘要 在搜集、整理大量国内外关于“班主任”理论的基础上,结合多年“班主任” 工作实践,理论与实际相结合的论证了班主任在班级管理、培养优秀人才过程中 的重要作用。班主任既是班级建设的核心,也是班集体活动的领导,更是班集体 人际关系的协调大师。班主任的教育角色是与班级授课制结合在一起的。班主任 对班级的日常管理可以体现在:一、用心观察学生,了解学生、研究学生;二、 根据教育目标,组织、培养、引导班集体朝向既定教育目标前进;三


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本文编号:100040

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