《职教论坛》2014年06期

发布时间：2016-11-30 09:32

  本文关键词：中高职衔接中的课程开发与实践，由笔耕文化传播整理发布。

《职教论坛》 2014年06期

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中高职衔接中的课程开发与实践

   

【摘要】：中高职衔接问题是当前我国职业教育发展中的热点问题,其核心是课程的衔接。在实践过程中,不同形式的中高职衔接模式,以职业能力为核心,对课程整体优化,探索不同的优化路径。我校积极探索的三种中高职衔接,其课程衔接也各具特点。在"岗位导向,双证融通,工学结合"课程体系、"中职课程(中职校)→高职基础辅修课程(中职校)→高职专业课程(高职校)"的课程融通以及"对接国外职业能力标准"的五年一贯制课程设计上进行了一系列探索。

【作者单位】： 上海市医药学校;上海市医药学校发展规划部;
【关键词】：
【分类号】：G712.3
【正文快照】：

一、背景2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》,将中高职协调发展作为构建现代职教体系的重要任务。2011年8月教育部下发《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》,将中高职协调发展提上重要日程。中高职衔接问题是当前我国职业教育发展中的热点

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