教育公平视角下高等职业院校贫困生多元帮扶项目分析

发布时间：2018-12-13 11:26

【摘要】："教育公平"和"职业教育"是我国教育中的两个热点问题。在我国,贫困地区孩子的高等教育升学率远低于一般水平。本文借助相关研究,结合实证分析,设计了多元帮扶式"财务平衡"特色专业建设项目,力求在官产学研体系良性运行的情况下实现贫困地区孩子上高等职业教育不用家庭经济支持,从而摆脱经济的压力,逐步实现高等教育公平。并且,初步介绍了项目设计模式,针对项目的必须参与方进行分析,提出了需要思考的问题。
[Abstract]:Education Fairness and Vocational Education are two hot issues in Chinese education. In China, the transition rate of children from poor areas to higher education is far below the average level. With the help of relevant research and empirical analysis, this paper designs a multi-help "financial balance" specialty construction project. This paper tries to realize the higher vocational education of children in poor areas without the support of family economy under the benign operation of the system of government, production, education and research, so as to get rid of the pressure of economy and gradually realize the fairness of higher education. At the same time, the paper introduces the project design pattern, analyzes the necessary participants of the project, and puts forward some problems to be considered.
【作者单位】： 江西广播电视大学高职学院;
【基金】：江西省高等学校教学研究省级课题“多元帮扶式‘财务平衡’特色专业建设方案”(批准号:JXJG-11-48-1)
【分类号】：G719.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2376456