论职业教育的发展逻辑

发布时间：2018-12-14 09:09

【摘要】：职业教育作为以技术技能形成为核心任务的教育形式,其发展受到知识逻辑、专业逻辑和社会逻辑的共同作用,它们分别决定了职业教育的内容、形式和动力。要实现职业教育的健康发展,就需要三者之间相互融合,达到职业教育促使人类在世界上的"诗意居住"和"精神幸福"的目的。
[Abstract]:The development of vocational education, as a form of education with the formation of technical skills as its core task, is influenced by knowledge logic, professional logic and social logic, which respectively determine the content, form and motive force of vocational education. In order to realize the healthy development of vocational education, it is necessary to integrate the three into each other, and to achieve the goal of promoting human beings'"poetic residence" and "spiritual happiness" in the world.
【作者单位】： 重庆广播电视大学;
【基金】：重庆市教委人文社科重点项目“基于翻转理念的职业教育教学资源开发范式研究”(15SKG213),主持人:吴南中 全国教育科学规划项目“职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现途径和政策研究”(AJA140003),主持人:杨进
【分类号】：G710

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2378353