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影响高职高等数学课程实施满意度的因素分析——基于常州科教城高职院校的问卷调查

发布时间:2019-01-29 00:40
【摘要】:以常州科教城五所高职院校的学生为研究群体,通过问卷调查和访谈的形式收集数据,并用SPSS19.0对调查数据进行可信度分析和因子分析,得出影响高职高等数学课程实施满意度的重要因素:高数课程的实用性、高数的课程设置、教师的教学方法和手段、上届学生对学生自身的引导等,并针对结论提出若干提升高等数学课程实施满意度的对策和建议。
[Abstract]:Taking the students of five higher vocational colleges in Changzhou Science and Education City as the research group, collecting the data through questionnaire and interview, using SPSS19.0 to analyze the reliability and factor analysis of the survey data. It is concluded that the important factors influencing the satisfaction of the implementation of higher mathematics courses in higher vocational colleges include the practicability of higher mathematics courses, the curriculum setup of high numbers, the teaching methods and means of teachers, the guidance of the last students to the students themselves, and so on. In view of the conclusion, some countermeasures and suggestions are put forward to improve the degree of satisfaction of higher mathematics curriculum implementation.
【作者单位】: 常州纺织服装职业技术学院;
【分类号】:G712;O13-4

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本文编号:2417468

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