后金融危机时期我国中职教师政策的价值取向问题研究
[Abstract]:Value orientation belongs to the category of value philosophy, which refers to the basic value stand, value attitude and basic value tendency that a certain subject holds when facing or dealing with various contradictions, conflicts and relationships based on his own values. It is the direction that the value subject chooses the value standard. Through its own value goal and value evaluation, the subject of value orientation determines and dominates the value choice of the subject through practice, which has a great influence on the relationship between subjects and other subjects. Since the financial crisis, the value orientation of the teacher policy of secondary vocational education in China has changed from three aspects to the value orientation subject itself and the relationship between the policy subjects.
【作者单位】： 华东师范大学全国重点建设职业教育师资培训基地;上海交通大学国际教育学院;
【分类号】：G715.1
【参考文献】
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，本文编号：2432926
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