中国职业教育改革与发展建言:措施与创新

发布时间：2017-02-21 12:04

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《职业技术教育》 2011年28期

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中国职业教育改革与发展建言:措施与创新

 

【摘要】：在新的历史背景下,中国职业教育应坚持如下改革方向:在体制机制层面,建立经费投入长效机制,确立制度建设长效战略,编制科学研究长远规划;在课程教学层面,以工作任务为载体,通过创设有意义的教育情境,培养学生可持续的职业生涯发展能力;在理论层面,从"教育"、"职业"、"高等"等关键词中准确解读职业教育的内涵和定位,从技能与技术、无序与有序、加法与积分、构成与生成等哲学层面对职业教育思想进行解读。

【作者单位】： 教育部职业技术教育中心研究所;
【关键词】：
【分类号】：G719.2
【正文快照】：

一、体制机制层面相对于普通教育,职业教育对促进经济发展的贡献更大,对建设和谐社会的作用更强,对个体生涯规划的意义更重,因此,在宏观的体制机制层面,必须在经济发展、社会发展的大视野中,赋予职业教育比以往更为重要的地位[1]。(一)建立职业教育经费投入的长效机制,以确保

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