中高职课程体系有效衔接的实践探索——以应用电子技术专业为例

发布时间：2019-05-09 17:51

【摘要】：中高职课程体系设置存在课程设置重复、断档现象,存在文化基础教育脱节现象。课程体系的衔接要从知识、能力、素质等多方面进行一体化设计,应该以职业能力为核心构建中高职教育衔接的整体课程结构体系。
[Abstract]:The curriculum system of secondary and higher vocational education has the phenomenon of repetition of curriculum design, disconnection of cultural basic education and disconnection of cultural basic education. The connection of curriculum system should be designed from the aspects of knowledge, ability and quality, and the whole curriculum structure system of middle and higher vocational education should be constructed with vocational ability as the core.
【作者单位】： 大连职业技术学院;
【基金】：辽宁省教育科学“十二五“规划立项课题(JG14EB083)
【分类号】：G712.3

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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7 史敏军;蔡s，

本文编号：2472965